CONCEPTOS HISTÓRICOS

MÁS DE LO MISMO

No es preciso que vayais al enlace anterior. He aquí el texto que vais a comentar para el trabajo:
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA MONARQUÍA ESPAÑOLA

MÁS SOBRE EL TRABAJO DE ESPAÑA EN EL SIGLO XIX

Como algunos me han dicho que no podían acceder a la colección de textos donde se encuentra el que se ha de comentar para el trabajo (recordadlo, es el de "la Pepa"), os dije que os proporcionaría el enlace directamente. Pues ahí va chicos:

http://vitorio-vitorio.blogspot.com/2007/12/textos-histricos-del-siglo-xix.html 

TRABAJO: ESPAÑA EN EL SIGLO XIX

Habida cuenta de los malentendidos, un par de aclaraciones:
1. Las pinturas que hay que analizar en el trabajo "ESPAÑA EN EL SIGLO XIX: DEL ANTIGUO RÉGIMEN AL ESTADO LIBERAL Y DEL ATRASO ECONÓMICO A LA MODERNIZACIÓN" son las dos siguientes:

 

"El fusilamiento de Torrijos". Antonio Gisbert

"La carga". Ramon Casas

El análisis de los cuadros seguirá el modelo de análisis del cuadro "Los fusilamientos del tres de mayo" de Goya que tenéis en la página 81 del libro de texto. Practicaremos en clase.

2. Respecto al  comentario de texto, éste versará sobre la primera Constitución española, la Pepa, aprovechando que el 2012 se conmemora el bicentenario de su promulgación en Cádiz.

LECTURA TERCER TRIMESTRE

ENCUESTA-CONCURSO

1.       Consiste en proponer una lectura común para el tercer trimestre que reúna las siguientes condiciones:

• Debe tener relación con algún hecho histórico relevante del mundo actual. Entendamos por mundo actual el que va de la Segunda Guerra Mundial a nuestros días. Para ello, las propuestas deben incluir un breve resumen del contenido de no más de cinco líneas.

• Ha de ser una lectura breve y asequible para chicos de 4º de ESO. Puede ser un fragmento, un capítulo, un cuento, etc.

•  Recibirá mejor valoración si es descargable en la red gratuitamente. Esta condición no es indispensable, las anteriores sí.

2.       Pueden hacerse las propuestas mediante comentarios a esta entrada del blog, que yo iré publicando. Cada uno puede hacer más de una propuesta, pero no más de tres.

3.       Las propuestas serán votadas en clase.

4.       La propuesta más votada será la que se adopte y el o la que la haya realizado recibirá su premio. Éste consistirá en un libro de regalo y 0,5 puntos más en la calificación del trimestre.

5.       La fecha límite para la realización de propuestas será el lunes 26 de marzo del 2012.

¡ANÍMATE!

LECTURAS SEGUNDO TRIMESTRE

1. STEFAN ZWEIG. "MOMENTOS ESTELARES DE LA HUMANIDAD". 
Un libro precioso. A mí me encantó cuando lo leí. Vosotros sólo tendréis que leeros los tres últimos capítulos:
· La hazaña del Polo Sur. Sobre la conquista del Polo Sur por Amundsen y Scott, y el desastre de la expedición de Scott.
· El tren de libre circulación. Sobre Lenin y los inicios de la revolución rusa.
· El fracaso de Wilson. Sobre el fracaso de la Sociedad de Naciones al acabar la Primera Guerra Mundial. [Ojo con los errores de edición de la versión que os proporciono.]
Os podéis descargar el libro en pdf pinchando en el siguiente enlace:
http://libros.literaturalibre.com/momentos-estelares-de-la-humanidad/medlh-sz-librosliteraturalibrecom/
¡QUE DISFRUTÉIS!

 2. ANA FRANK. "DIARIO".
En su momento leeréis algunos fragmentos del diario escrito por una chica judía de vuestra edad que no sobrevivió al horror de los campos de exterminio nazis.
Os podéis descargar el libro en pdf pinchando en el enlace:
http://www.omerique.net/ceipsanjose/ebooks/Diario.pdf
¡OS GUSTARÁ, SEGURO!

3. MAX AUB. "MANUSCRITO CUERVO".
Sobre la vida en los campos de concentración, este relato no tiene desperdicio. Provoca la risa y la indignación a partes iguales. Leeremos algún fragmento en clase.

LA ESPAÑA DE LA RESTAURACIÓN.